Le Snep UNSA prend acte de la décision du Président de la République de réorganiser le calendrier scolaire avec une forme de "coupe circuit" de quatre semaines. Pour les établissements scolaires nous espérons que la « fermeture » de trois ou quatre semaines (une semaine de distanciel, deux semaines de vacances, éventuellement une autre semaine de distanciel en collège et lycée) ne soit pas trop courte pour sécuriser la rentrée du 26 avril en écoles ou du 3 mai en collèges et lycées. Nous serons très attentifs à ce que nos collègues ne soient pas mobilisés sur leurs deux semaines de vacances dont ils ont bien besoin.

Il faut absolument que très rapidement toutes les précisions soient données aux personnels qui doivent gérer les décisions, s’organiser et ne peuvent être informés par voie de presse. Il est nécessaire que la clarté la plus complète soit faite sur toutes les mesures à prendre, à la fois pour l'accueil des enfants des personnels prioritaires, pour la continuité pédagogique.

Après de les annonces présidentielles, des décisions doivent être rapidement prises pour les examens en privilégiant le contrôle continu. Les personnels, les élèves et les parents doivent être rassurés par l'annonce d'un cap clair.

Nous devons dès à présent nous préoccuper de préparer la reprise. Pour cela la vaccination des personnels de droit public et privé qui travaillent dans les écoles, collèges et lycées privés sous contrat est une priorité. Celle-ci doit se concrétiser rapidement. Nous devons également procéder aux recrutements afin d’assurer les remplacements. Les moyens de tester massivement doivent être mis à disposition des établissements afin de se donner réellement les moyens de mettre en place le triptyque « tester-alerter-protéger ». De même partout où c’est possible, les mesures y compris les travaux qui favorisent le lavage des mains, l’aération des locaux, l’assainissement de l’air doivent être engagées.

Cette décision est prise dans un contexte de fort épuisement de tous nos collègues encore accentué dans les départements les plus en tension. Les personnels de direction, les directrices et directeurs d’école, les inspecteurs et inspectrices, les personnels de droit privé qui passent leur temps à réorganiser en fonction des fermetures de classe, les équipes de vie scolaire qui sont débordées et souffrent du manque d’effectif pour faire face à la désorganisation et aux absences, les personnels de santé qui trop peu nombreux et sans les renforts nécessaires sont mobilisées pour assurer le « contact-tracing », pour effectuer les dépistages et ont trop souvent été contraints de délaisser leurs missions vers les élèves.

Au Snep UNSA, nous avons jusque là exprimé l’importance du maintien de l’ouverture des écoles, des collèges et des lycées pour limiter les conséquences sociales, psychologiques, éducatives qui touchent toujours plus fortement les jeunes les moins favorisés.
Il faut donc rapidement se donner les moyens d’envisager la réouverture sans que les personnels paient encore excessivement le prix du choix de laisser les écoles ouvertes.