Après la continuité, l’acharnement ?

Snep UNSA

1 avril 2020

Après la continuité, l’acharnement ?

Alors que les enseignants, les élèves, les familles sont sous pression depuis plusieurs semaines pour faire « la classe à la maison » et qu’ils ont tous besoin de souffler pour pouvoir tenir dans la durée, le ministre vient d’annoncer « les vacances apprenantes ».

Le Snep-Unsa dit PAUSE !

Bien sûr, il n’est pas question d’interdire aux enseignants qui le souhaitent de maintenir le lien avec leurs élèves. La continuité des échanges, les contacts rassurants, les rituels structurants, l’écoute attentive peuvent rester à l’ordre du jour pendant les vacances. Les personnels, comme les élèves et leurs familles, ont non seulement droit à des vacances mais ils en ont besoin.

Le ministre se dit conscient du creusement des inégalités. Pour y remédier, il annonce sans aucune concertation avec les personnels « des cours particuliers pendant les vacances, à distance et gratuits, seuls ou en petits groupes ». Ainsi, les difficultés créées par l’enseignement à distance devront-elles être résolues par davantage d’enseignement à distance ? Ainsi, pourrait-on assurer à certains élèves qui se sont éloignés, pendant les vacances la continuité pédagogique qu’on n’a pas réussi à mettre en place depuis la décision de fermeture des établissements ? Ainsi, 6 heures de soutien à distance pendant les vacances pourraient-elles permettre de raccrocher les 5 à 8% d’élèves « perdus de vue » ?

Chaque intervention du ministre dans les médias se traduit par de nouvelles annonces, de nouvelles injonctions à faire toujours plus sans prise de recul sur cette « continuité pédagogique ». Tous les enseignants savent qu’elle n'est pas efficace pour tous les élèves parce qu’il manque les modalités d'échange habituellement mises en œuvre en classe. En particulier celles qui permettent d’identifier et de clarifier le sens des tâches accomplies et de transformer des contenus en connaissances et compétences.

À force de de solliciter chaque jour davantage les personnels, en appelant toujours plus à leur engagement pour le Service public, le ministre court le risque de les épuiser totalement.

Le Snep-Unsa exige le respect des besoins de tous, élèves et enseignants, il exige le respect des vacances de printemps.

Suite au premier courrier en date du 1/4/2020, déjà adressé au ministre, une autre intersyndicale s'est constituée.

Télécharger le courrier intersyndical du 3 avril