Snep UNSA
8 avril 2020

250 postes en plus pour septembre 2020 : au service de la réussite des enfants avant tout

Après la décision du ministère de l'Education nationale de déployer 1248 postes en plus à la rentrée 2020 pour les établissements publics du 1er degré, nous avons tout lieu de penser que 250 postes seront créés dans les établissements du 1er degré privés sous contrat.

Cette information nous satisfait non pas du fait du principe "politique" des 80/20  (répartition des moyens public/privé) mais car c'est une occasion de servir l'intérêt des élèves et des enseignants.

Le syndicat soucieux des conditions de travail des enseignants avait demandé de diviser par deux le nombre d'élèves en CP et CE1 (voir article ICI).
Le ministère avait accepté et étendu la mesure (GS, CP, CE1) (voir article ICI)

Pour nous ces moyens doivent être mis en œuvre pour créer des dédoublements en classe de grande section GS, cour préparatoire CP et et première année d'élémentaire CE1.

Comment ces moyens venant du ministère vont-ils être utilisés sur le terrain ?

Malheureusement, il n'y a pas d'instance de concertation sur ce sujet.  Les comités académiques et départementaux de l'éducation nationale (CAEN et CDEN) ne traitent que des ouvertures/fermetures de classes des collèges et lycées du Service public (publics et privés sous contrat). Le "trou dans la raquette", selon nous, doit être comblé en instaurant une concertation transparente avec les acteurs concernés et légitimes au sein de ces instances.

Des impacts sur les demandes de mutation ?

Ces créations vont permettre d'avoir ici et là un peu plus de choix dans les vœux d'affectation. Là où le mouvement de l'emploi a déjà démarré, nous conseillons aux collègues, si nécessaire, de déposer une demande complémentaire auprès des services (DASEN ou service mutualisé).

Dans le cadre de la concertation nous invitons les collègues (directrices, enseignantes) à saisir, rapidement, l'autorité : (DASEN, IEN) des besoins de leurs écoles.
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