Affectation des enseignants stagiaires, fonctionnaires et en contrat définitif

Snep UNSA

9 mai 2021

Demande de modification de la procédure d'affectation des enseignants des établissements privés sous contrat

La procédure d'affectation des enseignants stagiaires, contractuels et fonctionnaires dans un établissement privé sous contrat est extraordinairement complexe et opaque tant les enjeux de personnes et de pouvoirs s'entremêlent.

Alors que, simplement, un directeur doit se prononcer sur une proposition d'affectation par le Recteur ou le DASEN, les organisations confessionnelles ont tissé un maillage opaque qui se traduit par des difficultés à obtenir une affectation définitive à temps complet, à muter d'une académie à une autre.

Trop de reçus-collés du fait de manœuvres de favoritisme :

La commission nationale d'affectation (CNA), celle en charge de l'affectation des stagiaires sans solution dans leur académie, a quelques difficultés à trouver des solutions pour les lauréats des concours. Pire encore, elle a eu le plus grand mal l'année dernière, à trouver des solutions pour les lauréats des concours internes. Des lauréats des concours internes ont été, eux aussi, sans solution satisfaisante.

Les listes complémentaires ont eu un rendement médiocre alors que des maîtres délégués conservaient un emploi.

Pourtant réglementairement prioritaires sur les lauréats du Caer (concours interne), les désidératas de directeurs ont grippé plus que d'habitude la mécanique des affectations, au détriment de lauréats des concours internes. Garder son MA lauréat du CAER (ou non) a pris plus que d'ordinaire une proportion importante.

Des changements d'académie, compliqués pour des raisons de calendrier mais pas que :

Pendant ce temps les collègues désireux de changer d'académie doivent jongler entre des dates de commission différentes d'une académie à une autre.

C'est pourquoi le Snep UNSA demande une modification du dispositif des affectations : la commission nationale d'affectation doit recevoir les postes mis au mouvement et les vœux des enseignants. Le mouvement doit être initié au ministère à partir des déclarations des emplois.

Ensuite à partir des priorités officielles, les Rectorats et Dsden (administration officielle) doivent recevoir des consignes pour procéder aux propositions auprès des directeurs, après que la CNA ait défini qui doit aller où.

Nous avons donc interpelé l'administration pour lui proposer cette solution et défendre nos possibilités de changement d'établissement.

Le courrier au ministère