Le premier ministre a reçu ce soir les organisations syndicales, accompagné du ministre de l’éducation nationale et de celui de la santé. Pour l’UNSA, les annonces qui ont été faites sont le premier signal que la parole des personnels dans cette journée d’action commence enfin à être entendue. Le Premier ministre ainsi que le ministre de la santé ont pris le temps d’apporter des précisions sur leurs choix et d’écouter attentivement les organisations syndicales.

Il a apporté de premières réponses que nous jugerons aux actes :

• Engagement à améliorer la concertation et la communication des décisions prises avec des délais plus respectueux;
• Réunion ministérielle bimestrielle en présence d’un représentant du ministère de la Santé;
• Instance de concertation et de suivi au niveau local avec les organisations syndicales;
• Masques chirurgicaux distribués à partir du 17 janvier et masques FFP2 pour les personnels volontaires et exposés;
• Autotests à brève échéance pour les personnels;
• Plus de volontarisme, d’incitation et de financement pour les capteurs de CO2;
• Report des évaluations de mi-CP;
• Discussions sur les aménagements nécessaires pour les épreuves de spécialité du baccalauréat.

• les modifications réglementaires afin que les enseignants remplaçants sur zone (T.Z.R.) puissent obtenir une affectation dans les établissements privés sous contrat et ainsi suppléer aux absences de courtes ou moyennes durées (voir courrier);
• les modifications réglementaires afin que le recrutement d'enseignants sur listes complémentaires soit possible en cours d'année pour les établissements privés sous contrat;
• une augmentation immédiate de la subvention dite 'forfait d'externat' afin que des personnels de vie scolaire puissent être immédiatement recrutés afin de soutenir les personnels déjà en fonction;
• l'accès sans réserve par les directrices et directeurs des écoles privées sous contrat aux personnels des circonscriptions afin d'obtenir du soutien dans les démarches administratives.

L’UNSA veillera avec l’ensemble des personnels à ce que l’application de ces mesures soit rapide et effective, pour que la pression sur les équipes et sur toute l’institution diminue et pour que le protocole et les équipements assurent la protection des personnels et des élèves. Tout ceci est indispensable pour assurer un service public d’éducation de qualité, notamment en matière de remplacement des personnels absents.