Pourquoi imposer aux lauréats de certains CAFEP des épreuves complémentaires ?

Les lauréats du concours externe pour l'EPS  (public et privé sous contrat) ont été sanctionnés dans le schéma habituel : épreuves d'admissibilité  puis épreuves d'admission.

Mais le ministre, dans son arrêté, impose aux seuls lauréats du CAFEP CAPEPS (et non ceux de l'externe du CAPEPS) de passer des épreuves complémentaires.

Il en va de même pour le CAFEP CAPET

Il en va de même pour

Pourquoi cette différence de traitement ?

Nos échanges avec le ministre ont été vains : notre demande, formellement déposée le 4 novembre, d'agir avec bienveillance (pour reprendre cet élément de langage à la mode) est clairement refusée.

Nous avons pris acte de son refus et avons  demandé au Conseil d'Etat de dire le droit. Nous espérons que la Justice saura faire entendre raison au ministre.

Et les autres lauréats 2020, tenus à ces "épreuves complémentaires" ?

Comme vous l'avez compris, l'apparent dialogue social avec ce ministre ne débouche pas.

Nous n'avons pas d'arguments, en droit, pour appuyer la demande de "bon sens" : retirer ces épreuves qui pour nous sont des épreuves en trop.

Nous pouvons peser par le rapport de force, notamment en écrivant aux Députés.

Ci-dessous un lien pour envoyer un courrier "tout prêt" aux responsables de la commission en charge de ce dossier :

M. Bruno Studer

Mme Cathy Racon-Bouzon

Mme Constance Le Grip

M. Régis Juanico

M. Stéphane Testé

Écrivez aussi à votre député et sénateur.

Texte que  nous proposons et pourrons relayer :

Mesdames Racon-Bouzon, Le Grip, messieurs Studer, Testé, Juanico,

 En tant qu'enseignant-e dans un établissement d'enseignement privé sous contrat d'association, lauréat.e d'un concours CAFEP ou CAER de la session 2020, je veux vous faire connaitre mon état d'esprit vis à vis de l'épreuve complémentaire de validation du concours en cette période extra-ordinaire liée aux conséquences de la pandémie que nous connaissons tous.

Puisque les concours 2020 ne se sont pas déroulés comme chaque année, je peux éventuellement comprendre que des mesures supplémentaires soient décidées.

Notre métier faisant appel à des compétences, à des postures d'enseignement, je peux comprendre qu'une épreuve orale soit décidée.
Toutefois dans le contexte actuel, est-ce bien raisonnable ?
Nos compétences orales, nos postures professionnelles, sont évaluées depuis le mois de septembre par mon tuteur, mon inspecteur et ma direction.
Ne serait-il pas déplacé de nous en demander plus que d'habitude en cette période ?

Je vous remercie d’avoir pris connaissance de mon état d’esprit, car je pense qu’il est nécessaire que vous en ayez pleinement conscience.

Je vous prie de croire, monsieur le président, mesdames les vice-présidentes, messieurs les vice-présidents, en mon dévouement le plus profond à l’École de la République.